|
|
Zie scenario
3
Volgende
'ongewone' voorstellingen komen aan bod:
* driedimensionele voorstellingen;
* voorstellingen waarbij de verdeellijntjes ontbreken;
* voorstellingen waarbij de verdeellijntjes onregelmatig getekend
zijn.
|
Wat valt er te
leren?
- Breukenvoorstellingen herkennen.
- Begrijpen dat het al dan niet aanwezig zijn van
verdeellijntjes niet wezenlijk is voor de naam van een
breuk.
Flash-instructie
De opdracht
wordt toegelicht. Er wordt gewaarschuwd voor enkele
‘misleidende’ elementen in de
voorstellingen.
Tips…
* Ga na welke leerlingen problemen hebben met
de afwijkende voorstellingen.
* Leerlingen die snel klaar zijn, kun je
hierna scenario 9 laten spelen.
Gok en teken
